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Jornalismo, letramento digital e midiático

20 de junho de 20252 de julho de 2025 Elciane de Lima PaulinoDeixe um comentário

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ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA JOHN KENNEDY RECEBEM CAIXA CULTURAL SURPRESA DO CEI DE BLUMENAU – SC

Arte Literária – Projeto Haicai: a senha da escola sustentável é introduzido nas turmas do Ensino Médio da EEEM John Kennedy

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NOTÍCIAS

ESCOLA ZENÓBIO TOSCANO PROMOVE FESTA EM HOMENAGEM ÀS MÃES

https://wordpress.com/post/canalbuskas.com/1675: post sem título 6283

ZT É BICAMPEÃ DE FUTSAL NA ETAPA REGIONAL DOS JOGOS ESCOLARES E PARAESCOLARES DA PARAÍBA

https://wordpress.com/post/canalbuskas.com/1612: post sem título 6283

Alunos da EEEM Zenóbio Toscano participam de Seleção de Eletivas

Dia 07 de março de 2003, alunos dos 1º e 2º anos do Ensino Médio da EEEM Zenóbio Toscano participam de seleção para as eletivas: Jornalismo, Letramento Digital e Midiático; Paraíba, Minha Terra Meu Lugar; e De olho no Futuro. O evento tem por objetivo inscrever alunos em cada eletiva, conforme alinhamento entre os temas ofertados e os projetos de vida dos estudantes.

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Poemas de uma desalmada https://a.co/d/9koMgdJ

Poemas de uma desalmada https://a.co/d/9koMgdJ

CARDS, MEMES, TIRINHAS...

Releitura d'O Romance do Pavão Misterioso, de José Camelo de Melo Rezende, por Vitória Maria Barbosa.

Card Literário - Intertextualidade - A luneta mágica, de Joaquim Manuel de Macedo. Por Alyson Muniz e Joelton Inácio.

OPINIÃO

Tema: Saúde Mental nas Escolas Públicas

Por José Igor dos Santos Bezerra, 3º B <https://wordpress.com/post/canalbuskas.com/1330>
Por Luziane de Oliveira Alves, 3º C <https://wordpress.com/post/canalbuskas.com/1368>

Tema: Os perigos das Fake News na era da informação

CRÍTICA DO(A) LEITOR(A)

Sobre: A luneta mágica, de Joaquim Manuel de Macedo, por: Sandriely Esther e Jacyele Costa, 2 D <https://wordpress.com/post/canalbuskas.com/1482>
Sobre: Estilhaça-me, de Tahereh Mafi , por: Márvia Maria M. de Oliveira, 3º B <https://wordpress.com/post/canalbuskas.com/1431>
Sobre: Noites Brancas, de Fiódor Dostoiévski, por: Vinícius Caetano <https://wordpress.com/post/canalbuskas.com/1344>

EVENTOS

Homenagem às Mães

Semana Santa

Reunião de Pais - 10/02/2023

PODCAST

Variação Linguística

PROJETOS

2019 - Ariano Suassuna e Jackson do Pandeiro em Ritmo de São João

2020 - A LEITURA LITERÁRIA E OS MULTILETRAMENTOS NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

MOTIVAÇÃO: Leia a adaptação em quadrinhos d'O DIÁRIO DE ANNE FRANK. O diário de Anne foi encontrado no sótão onde a família se refugiou e publicado pela primeira vez em 1947, além disso é considerado uma das obras mais importantes da literatura sobre o Holocausto. A menina encontrou na escrita do seu diário uma fonte de conforto e autoajuda. Nas páginas, ela registra suas impressões sobre o período do esconderijo e fala sobre suas dúvidas e descobertas da adolescência. O roteirista e diretor cinematográfico Ari Folman e o ilustrador David Polonsky demonstram com essa adaptação em HQ a genialidade literária de Anne Frank. Faça a leitura das páginas 1 a 50 ou mais, obedecendo a data limite de 30/04/2020. Boa leitura!

PRIMEIRO INTERVALO DE LEITURA

Na semana anterior, foi solicitada a leitura das pp. 1-50 para que você pudesse se familiarizar com as atividades desta semana. Faremos assim o Primeiro Intervalo de Leitura, com o objetivo de analisar as características estruturais dos gêneros Diário e História em Quadrinhos (HQ). Além disso, pretendemos identificar n’O Diário de Anne Frank temáticas relacionadas aos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.

ATIVIDADE1:
Preencher o questionário no Blank Quis:

Primeiro Intervalo de Leitura d"O Diário de Anne Frank (google.com)

ATIVIDADE2: Ler as pp. 51 – 100 d’O Diário de Anne Frank.

SEGUNDO INTERVALO DE LEITURA

Nesta semana, exploraremos o tema “Sexualidade” na obra literária em estudo.
Para a OMS, “A sexualidade é uma energia que nos motiva a procurar amor, contato, ternura e intimidade; que se integra no modo como nos sentimos, movemos, tocamos e somos tocados; é ser-se sensual e ao mesmo tempo sexual; ela influencia pensamentos, sentimentos, ações e interações e, por isso, influencia também a nossa saúde física e mental”. Esta definição é certamente uma das mais divulgadas de todas as definições de sexualidade.
Ao longo da história, as questões relacionadas a esse assunto sofreram obsessiva negação e repressão pela sociedade, mas hoje está entre os temas mais importantes a serem trabalhados na escola, segundo documentos oficiais. N’O Diário de Anne Frank, encontramos diferentes aspectos relacionados à sexualidade de forma integrada. Sendo assim, planejamos o Segundo Intervalo de Leitura, com questões que o(a) levem a interagir por meio de reflexões sobre o processo de desenvolvimento psicossexual da protagonista.
Com base na leitura realizada nas pp. 51 - 100, responda ao questionário no Blank Quis:

Segundo Intervalo de Leitura (google.com)

TERCEIRO INTERVALO DE LEITURA: Chegamos ao Terceiro e último Intervalo de Leitura d'O Diário de Anne Frank, obra literária lida durante as primeiras semanas de ensino remoto. Optamos por esse prazo de leitura porque, segundo Rildo Cosson, Professor e Pesquisador da área de leitura literária, quando o texto é extenso, a leitura deve obedecer a um prazo e ser realizada extraclasse, cabendo ao professor oportunizar intervalos de leitura, propondo atividades complementares para facilitar a compreensão do texto pelos alunos. Nesta semana, você fará a interpretação da obra e escreverá suas impressões de leitura. Clique no Blank Quiz e responda às questões propostas: Blank Quiz (google.com)

DOCUMENTÁRIOS

Documentário: captando olhares na produção de linguagem cinematográfica - 2021

Canção de Outono, de Cecília Meireles:

43a69369-c719-22bf-6414-4c242b6e5502.mp4

Canção do Exílio, de Gonçalves Dias:

e5aec369-c718-0390-45e1-d91b263d6646.mp4

**Introspecção Poética de Augusto dos Anjos nos Eus do séc. XX**I - 2022

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