Na etapa de produção final, os alunos do 2º Ano B tinham por objetivo escrever os poemas populares (literatura de cordel), pensando no público leitor/ouvinte: as crianças de Blumenau. A atividade poderia ser realizada em duplas ou individualmente. Para isso, cada estudante ou dupla de estudantes recolheu o material (textos motivadores) que os auxiliaria no processo da escrita. As questões relacionadas à situação de produção foram colocadas em pauta: O que escrever? Para quem? Como adequar as ideias no gênero proposto? Ou seja, um movimento de subjetividade e alteridade que envolve marcas linguísticas, convocam uma memória pela produção de lembranças, encontro entre uma atualidade e um acontecimento, constituindo-se como uma prática de escrita prazerosa, ao mesmo tempo em que resgata saberes, aspectos culturais do passado, atualiza esses saberes, trazendo-os para os tempos atuais. Portanto, ao produzir o exercício da escrita, os alunos inscrevem-se em si (como sujeitos culturais e históricos do Nordeste) e no outro (crianças da Região Sul), promovendo encontros entre realidades, que se constituem no intercâmbio proposto pelo nosso projeto.

Os E-books serão apresentados até o término do 4º bimestre no <canalbuskas.com>.